Montessori

María Montessori fue médica, neuróloga y socióloga. Que recibe aportaciones de Rousseau y Pestalozzi.

      Tiene gran importancia la autoactividad, el desarrollo sensorial, el juego y creación. Y se centra en una psicología asociacionista y positivista.

Plantea que el niño es una fuente de amor, y hay que educar a alguien si se le conoce.

El objeto de enseñanza debe ser el de inculcar a los estudiantes un sentimiento de descubrimiento y percepción de su mundo, en oposición al simple aprendizaje superficial.




Los principios pedagógicos son:

1. El respeto del niño y su capacidad de aprender.
2. Intuición e interés.
3. Acción y vida. Es decir aprender haciendo.
4. Actividad motriz y ejercicios sensoriales como fuente básica para el desarrollo y el aprendizaje. 
5. Autonomía personal: Capacidad para la autoeducación y de gobernarse a sí mismo. 

Por un lado, están los núcleos temáticos pedagógicos de Montessori:

• Formar maestros científicos. 
• Educación y ambiente: la educación del niño como ser activo. 
• El descubrimiento.
• Medios de desarrollo. 
• Trasformó las aulas de clases en espacios de interacción, creación y experimentación. 
• Agrupación de los materiales en la clase. 
• El llamado ''método Montessori'', que está basado en el desarrollo de los sentidos a través de la manipulación de materiales concretos. 

Por otro lado, encontramos los principios básicos del Método Montessori. Que son: 

1. Mente absorbente de 0 a 2 años experiencias personales. Capacidad única de tomar su ambiente y de aprender cómo adaptarse a la vida.
2. Periodo sensible de  1 a 5 años, etapas o periodos para la adquisición de aprendizajes fundamentales. 
3. Ambiente preparado, organizado cuidadosamente, para ayudarle a aprender a crecer, formando por dos factores el entorno y el material.
4. Actitud del adulto, es el acoplamiento entre el niño y el ambiente preparado. Para favorer que el niño construya la confianza en sí mismo. 
5. Generar en el autodisciplina, bondad y cortesía.
6. Guiar al niño. 

Y por último, las áreas y contenidos planteadas en el Método Montessori son: 

• Educación sensorial.
• Habilidades de la lengua, escritura y lectura.
• Matemática: introducción para el aprendizaje de números y procesos básicos como clasificar, seriar, comparar.
• Vida práctica. 

Este autora fue la que mi grupo y  yo expusimos en clase, por ello, me gustaría subir un vídeo que utilizamos como actividad. 

Es un cuento, que habla sobre las comida sana y se le pondría a los niños, como introducción, Después se hablaría de la pirámide de alimentos y ellos mismos podrían realizar la suya propia. En todo momento y durante la actividad realizado con los niños, podemos desarrollar los principios de Montessori como por ejemplo aprender haciendo ellos mismos la pirámide, porque así sabrán que alimentos deben tomas y cuales no; con autonomía porque ellos mismos tendrán la posibilidad de equivocarse creando su pirámide y después al compartirla con el resto de la clase se podrá corregir.